2023年度教科研获奖汇总_科研成果_西幼科研_苏州市吴中区西山中心幼儿园

2023年度教科研获奖汇总

来源：发布时间：2024-01-24 14:51:15 浏览次数：次【字体：小大】

西山中心幼儿园2023年度教科研获奖汇总

作者	获奖、发表论文名称	时间	等次	活动主题	颁奖部门	级别
徐梦洁	基于立德树人理念下的幼儿生活化教育探析	2023.03	发表		《科学与财富》	省级
金孝	生态学视角下幼儿课程开发对幼儿自然观察能力的促进研究	2023.02	发表		《文渊》	省级及以上
严明芳	《谈应对突发情况的教育机智》	2023.12	发表		《儿童与健康》	省级及以上
黄雪飞	家园共育，遇见美好	2023.02	三等奖	陶研小故事	苏州市陶行知研究会	市级
王雯	因“势”而动，发现问题的价值	2023.02	三等奖	陶研小故事	苏州市陶行知研究会	市级
张婧	爱哭闹的轩轩	2023.02	三等奖	陶研小故事	苏州市陶行知研究会	市级
蔡潇逸	幼儿园一日生活中教育契机的判断与把握	2023.09	二等奖	省“行知杯”优秀论文评比活动	江苏省陶行知研究会	省级
郑婕妤	自然“植”趣，生态启蒙——以“植趣”课程为例，浅谈生态课程实践的点滴思考	2023.09	二等奖	省“行知杯”优秀论文评比活动	江苏省陶行知研究会	省级
黄雪飞	小角落，大智慧——基于生活教育理论下班级自然角环境创设的研究	2023.09	三等奖	省“行知杯”优秀论文评比活动	江苏省陶行知研究会	省级
金孝	“自然育人”理念下幼儿园生态课程的建构	2023.09	三等奖	省“行知杯”优秀论文评比活动	江苏省陶行知研究会	省级
刘琴琴	以知促行，以行成知——陶行知思想指导下的大班探索性科学活动构想	2023.09	三等奖	省“行知杯”优秀论文评比活动	江苏省陶行知研究会	省级
王朦杰	幼儿园自然材料投放中陶行知思想的渗透途径分析——以户外游戏“枝枝丫丫，玩转树枝”为例	2023.09	三等奖	省“行知杯”优秀论文评比活动	江苏省陶行知研究会	省级
吴希	陶行知活教育思想下幼儿户外自主活动的对策	2023.09	三等奖	省“行知杯”优秀论文评比活动	江苏省陶行知研究会	省级
徐琳	让儿童与自然亲密“对话”——浅谈亲自然活动中的个别化师幼互动策略	2023.09	三等奖	省“行知杯”优秀论文评比活动	江苏省陶行知研究会	省级
徐鸣洁	回归生活，让自然角更灵动	2023.09	三等奖	省“行知杯”优秀论文评比活动	江苏省陶行知研究会	省级
周怡婷	在生活中生成，在兴趣中发展——浅谈生活即教育在生成活动中的运用策略	2023.09	三等奖	省“行知杯”优秀论文评比活动	江苏省陶行知研究会	省级
金孝	爱心传递情暖西幼——西山中心幼儿园举行爱心捐款活动	2023.09	二等奖	工会优秀工作案例征集活动	苏州市吴中区教育工会委员会	区级
王丹	爱的教育	2023.09	三等奖	“阅读悦美”读书征文比赛	苏州市吴中区教育工会委员会	区级
柴诗超	浅析核心素养理念下的幼儿园游戏课程教学	2023.12	二等奖	苏州市教育学会2023年教育论文评选	苏州市教育学会	市级
徐梦洁	儿童立场：探索陶行知思想对幼儿园区域游戏材料投放的启示	2023.12	二等奖	苏州市教育学会2023年教育论文评选	苏州市教育学会	市级
俞佳玮	感受美、发现美、创造美 ——以绘本为载体的幼儿园美育教育	2023.12	三等奖	苏州市教育学会2023年教育论文评选	苏州市教育学会	市级
陈璟皎	《评估指南》背景下对幼儿园“表征热”的现状思考及实施路径	2023.12	三等奖	苏州市教育学会2023年教育论文评选	苏州市教育学会	市级
杜敏	陶行知思想下促进幼儿园语言教育活动的有效开展	2023.12	三等奖	苏州市教育学会2023年教育论文评选	苏州市教育学会	市级
黄雪飞	根植生活，乐享自然——在种植区中培养幼儿的自主能力	2023.12	三等奖	苏州市教育学会2023年教育论文评选	苏州市教育学会	市级
贾慧慧	基于游戏化教学模式下的学前教育立德树人策略研究	2023.12	三等奖	苏州市教育学会2023年教育论文评选	苏州市教育学会	市级
蒋李雯	“多彩”手工区，欢乐无穷多	2023.12	三等奖	苏州市教育学会2023年教育论文评选	苏州市教育学会	市级
劳怡雯	幼儿园种植活动中大班幼儿自主管理实践研究	2023.12	三等奖	苏州市教育学会2023年教育论文评选	苏州市教育学会	市级
王丹	中班户外活动中师幼互动情况的现状调查	2023.12	三等奖	苏州市教育学会2023年教育论文评选	苏州市教育学会	市级
王佳	小环境，大影响——以班级环境创设为例	2023.12	三等奖	苏州市教育学会2023年教育论文评选	苏州市教育学会	市级
徐琳	巧用“留白”策略，推动游戏发展——以小班“海底捞”区域创设及游戏开展为例	2023.12	三等奖	苏州市教育学会2023年教育论文评选	苏州市教育学会	市级
徐鸣洁	探索开展幼儿园生态种植活动的有效途径	2023.12	三等奖	苏州市教育学会2023年教育论文评选	苏州市教育学会	市级
颜玖红	情境中品鉴，评价中提升——小班化美术教学评价转型策略	2023.12	三等奖	苏州市教育学会2023年教育论文评选	苏州市教育学会	市级
朱晨蕾	根植自然，趣享成长 ——幼儿园生态"植趣"课程的建设对策探析	2023.12	三等奖	苏州市教育学会2023年教育论文评选	苏州市教育学会	市级
朱轶	幼儿植趣课程活动的建构与实施——以“恰逢梅子黄时雨”为例	2023.12	三等奖	苏州市教育学会2023年教育论文评选	苏州市教育学会	市级
黄静红	让幼儿在生活和游戏中学习	2023.05	二等奖	早期教育《评估指南》征文	早期教育编辑部	省级
刘慧芳	“你听我说”学会倾听	2023.05	二等奖	早期教育《评估指南》征文	早期教育编辑部	省级
瞿豪	走出温房勇于探索	2023.05	二等奖	早期教育《评估指南》征文	早期教育编辑部	省级
王雯	因势而动，发现问题的价值	2023.05	二等奖	早期教育《评估指南》征文	早期教育编辑部	省级
徐梦洁	沙水游戏中的师幼互动――使幼儿的探索自然发生	2023.05	二等奖	早期教育《评估指南》征文	早期教育编辑部	省级
金孝	有效支持有力互动	2023.05	三等奖	早期教育《评估指南》征文	早期教育编辑部	省级
劳怡雯	走近互动走进幼儿	2023.05	三等奖	早期教育《评估指南》征文	早期教育编辑部	省级
王丹	自然为本，探索游戏魅力	2023.05	三等奖	早期教育《评估指南》征文	早期教育编辑部	省级
王佳	小环境，大影响——浅谈以幼儿为主的班级环境创设	2023.05	三等奖	早期教育《评估指南》征文	早期教育编辑部	省级
朱晨蕾	旧船改造计划	2023.05	三等奖	早期教育《评估指南》征文	早期教育编辑部	省级
黄雪飞	观察幼儿、走近幼儿、支持幼儿——浅谈大班沙水游戏《家乡的小河》	2023.05	一等奖	早期教育《评估指南》征文	早期教育编辑部	省级
徐琳	自主趣玩，放手探索	2023.05	一等奖	早期教育《评估指南》征文	早期教育编辑部	省级
郑婕妤	“3+N”社会融合教育模式下生态课程的实施——以主题课程《千年古樟情》为例，浅谈幼儿园生态课程的实施策略	2023.09	一等奖	吴中区2023年“家校社协同育人”优秀案例评选活动	吴中区教师发展中心	区级
贾慧慧	二孩家庭的教育困惑及改善对策	2023.12	二等奖	2023年吴中区校园安全论文评选活动	吴中区教育工会委员会	区级
刘慧芳	大班儿童心理健康状况调查	2023.12	二等奖	2023年吴中区校园安全论文评选活动	吴中区教育工会委员会	区级
蒋李雯	大班美术：秋天的树林	2023.02	二等奖	教育学会教案	苏州市教育学会	市级
王丹	小班数游：方形小兔生日会	2023.02	二等奖	教育学会教案	苏州市教育学会	市级
王朦杰	大班社会：再见吧，幼儿园	2023.02	二等奖	教育学会教案	苏州市教育学会	市级
徐鸣洁	小班语言：柠檬不是红色的	2023.02	二等奖	教育学会教案	苏州市教育学会	市级
姚海琴	大班音乐：快乐椅子舞	2023.02	二等奖	教育学会教案	苏州市教育学会	市级
杜敏	大班综合：我好担心	2023.02	三等奖	教育学会教案	苏州市教育学会	市级
李颖	大班科学：有趣的冰块	2023.02	三等奖	教育学会教案	苏州市教育学会	市级
刘琴琴	中班体游：好玩的报纸	2023.02	三等奖	教育学会教案	苏州市教育学会	市级
王雯	中班数游：马克的怪病	2023.02	三等奖	教育学会教案	苏州市教育学会	市级
徐琳	小班音乐：挠痒痒	2023.02	三等奖	教育学会教案	苏州市教育学会	市级
俞佳玮	中班数游：图形对对碰	2023.02	三等奖	教育学会教案	苏州市教育学会	市级
朱晨蕾	大班音乐欣赏：猎人与野兔	2023.02	三等奖	教育学会教案	苏州市教育学会	市级
黄雪飞	大班韵律活动：参观雕像馆	2023.02	一等奖	教育学会教案	苏州市教育学会	市级
朱轶	教育的路上，步履不停——读《教育与永恒》有感	2023.11.15	一等奖	“书生雅，杏坛春”经典阅读心得评选	吴中区教师发展中心	区级
王丹	慢下来，关注幼儿——读有利的师幼互动有感.	2023.11.15	一等奖	“书生雅，杏坛春”经典阅读心得评选	吴中区教师发展中心	区级
陈璟皎	读《蛤蟆先生去看心理医生》有感	2023.11.15	一等奖	“书生雅，杏坛春”经典阅读心得评选	吴中区教师发展中心	区级
贾慧慧	走进瑞吉欧，走进儿童中心	2023.11.15	一等奖	“书生雅，杏坛春”经典阅读心得评选	吴中区教师发展中心	区级
徐琳	用心观察解读童心——读《观察：读懂与回应儿童》有感	2023.11.15	二等奖	“书生雅，杏坛春”经典阅读心得评选	吴中区教师发展中心	区级
杜敏	边界感是尊重，也是高级的爱	2023.11.15	二等奖	“书生雅，杏坛春”经典阅读心得评选	吴中区教师发展中心	区级
黄雪飞	聆听孩子的声音,相伴多彩的世界 ——读《倾听幼儿—马赛克方法》	2023.11.15	二等奖	“书生雅，杏坛春”经典阅读心得评选	吴中区教师发展中心	区级
周怡婷	陶行知教育思想在幼儿生活区创设的运用 ——读《陶行知文集》有感	2023.11.15	二等奖	“书生雅，杏坛春”经典阅读心得评选	吴中区教师发展中心	区级
柴诗超	给孩子更多的爱 ——《捕捉儿童敏感期》读后感	2023.11.15	二等奖	“书生雅，杏坛春”经典阅读心得评选	吴中区教师发展中心	区级
姚海琴	尊重孩子，保护孩子——读《童年的秘密》有感	2023.11.15	二等奖	“书生雅，杏坛春”经典阅读心得评选	吴中区教师发展中心	区级
颜玖红	用心观察儿童——读《幼儿成长案例解读》有感	2023.11.15	二等奖	“书生雅，杏坛春”经典阅读心得评选	吴中区教师发展中心	区级
严明芳	论“教”与“学”	2023.11.15	二等奖	“书生雅，杏坛春”经典阅读心得评选	吴中区教师发展中心	区级
俞佳玮	手牵手等待	2023.11.15	三等奖	“书生雅，杏坛春”经典阅读心得评选	吴中区教师发展中心	区级
刘琴琴	用教育的鞋，走更远的路 ——读《孩子是脚，教育是鞋》有感	2023.11.15	三等奖	“书生雅，杏坛春”经典阅读心得评选	吴中区教师发展中心	区级
劳怡雯	走近互动，对话儿童——读《师幼互动的有效策略与方法》有感	2023.11.15	三等奖	“书生雅，杏坛春”经典阅读心得评选	吴中区教师发展中心	区级
蒋李雯	放飞幼儿，自由生长 ——读《儿童的一百种语言》有感	2023.11.15	三等奖	“书生雅，杏坛春”经典阅读心得评选	吴中区教师发展中心	区级
金孝	有效支持，有力互动读《有力的师幼互动——促进幼儿学习的策略》有感	2023.11.15	三等奖	“书生雅，杏坛春”经典阅读心得评选	吴中区教师发展中心	区级
朱媛	亲近自然回归自然——读《与儿童一起探索自然幼儿园自然课程故事》有感	2023.11.15	三等奖	“书生雅，杏坛春”经典阅读心得评选	吴中区教师发展中心	区级
黄静红	游戏，助力班级教学管理——读《通过游戏来教:教师观念与课堂实践》有感	2023.11.15	三等奖	“书生雅，杏坛春”经典阅读心得评选	吴中区教师发展中心	区级
陈香	想象与创造	2023.11.15	三等奖	“书生雅，杏坛春”经典阅读心得评选	吴中区教师发展中心	区级

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